這段往事我常常想起，也經常跟身邊的人提及，現在想把它寫下來，跟大家交換人生心得。
當年，我學測數學只考4級分，對一名高中生來說，這是足以撼動人生的大事。但過往雲煙，10年過去了，一轉眼28歲，回想當年考出那樣的分數，其實拍拍衣袖，抖去塵埃，也算是挺了過來。
為什麼我會常自己想起這段往事呢？那要從我為什麼考出這種成績說起。
懼怕數學
我國小六年級的時候，成績經常是全校前三的常勝軍。但後來因為數學，我漸漸失掉這個光環。
有一次，考完試當天，天氣極好，教室因窗戶全開，所以室內微微起風，採光宜人，班導正坐在她的座位上改考券，下課時間大家都在周邊，一群一群地談起剛剛的考試。
班導國英社自都改完了，幾乎滿分的我，心裡興奮，但表面仍故作鎮定，我在等數學的成績。我心情忐忑的站在老師桌前，緊盯我的試卷，「糟了！」心想不妙。果然，最後只得到85分。當下我一個人默默跑到教室外、樓梯旁的一個隱密小隔間，那裡沒有人，我跑去那試圖靜一靜，消化自己對數學科的無能為力。
現在想起來，真是心疼當年幼小的心靈。其中一科取得85分，一切都不完美了。
自那次開始，我的數學就不見起色，國中、高中的分數在往往在30分左右徘徊，你沒看錯，30分，不過還有一次是8分。
這些分數，我經常羞愧得無地自容，當時覺得自己真不是個好學生。
發掘其他熱情
雖然我從小就面對數學的煎熬，但同時，我也發掘自己對國文的喜愛。
國小時，嘉義還有誠品書店，我嚷嚷著父親幫我買唐詩三百首，買回家後，把喜愛的詩詞背得滾瓜爛熟。最愛的課就是國文課，李白的「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」是我用螢光筆畫一百次的重點句子，還在空白處寫上完美x100倍，堪稱瘋狂。
文字帶來的美感，為我缺氧的青春，注入活力。
我甚至第一次主動告訴爸爸我想補習，補國文。其實當時我國文成績很好，根本無需再補，但很老掉牙的是，我不想放棄可以接觸國文的機會，所以報名當天，我一早就雙手奉上學費袋，報名成功。
國文對當時的我來說，代表著與數學完全相反的世界，既沒有規則、也沒有公式，更不屑計算，它爬梳的是情感，反之數學，是為了導出唯一正解 ，少一個小數點，就是全盤皆錯，這是我最忍受不了的。
正式，放棄
學測前有個插曲。
我爸爸因考前在即，看我數學都不起色，為了扭轉乾坤，他拜託職場的好兄弟，一位從成大化工學士一路念到博士班，數理聰穎的叔叔指點我迷津。當晚我帶著數學習題，到他家拜訪。
我老爸就坐在對面，叔叔帶著我翻閱高二數學，三個小時過後，他喝一口茶，眉頭為皺，仍故作輕鬆的說：「其實考試需要策略，全力衝刺有希望的科目，也是種可行的策略。」這番話，徹底解放了我，當晚回家，我便暗自決定放棄數學。
與其受制於它，不如斷尾求生，真沒想到有一天我竟成了蜥蜴。
放棄，意味著剩下的半年，完全不碰數學，模擬考、段考，連數學課我都在偷背英文。轉眼來到學測當天，數學考科，鈴聲鐘響，我很起勁的看著選擇題，無與倫比的認真把選項的答案一一帶入題目，憑感覺寫出來的公式，沒想到竟讓我矇到兩題正確答案。但寫完選擇題後，精力耗盡，看著一大面填空計算題，望洋興嘆，我只好闔眼休息，貫徹放棄數學的策略，將精力貫注國英社科。
難忘考國文時，我第一次感受到心流（Flow）的境界，我一題一題的寫，不疾不徐，直到為作文畫上最後一個句點後，我才第一次抬頭看時鐘，剛剛好，完美交卷。
其實精準，不過是平時的累積。
後來的故事你應該可以猜到，國文不意外15級分（當年新聞報導是近五年最難），數學科太難考生哀號一片，拉低了全台學生的平均成績，我僅因2題選擇題的保佑，便得到4級分（0級分則取消推甄資格），順利推甄入學，提早放暑假。
數學的磨難，終於就此落幕。
自由地開展
回頭看這一段，不必要的數學時光，我無法定論它是份禮物、還是陰影，或許只有未來的教育學家可以為我們這一輩的數學教育落下註解。
不過如果，當年有人更早告訴我：『數學不好，跟你未來的人生沒有絕對關係。』我會更勇敢、更早投入興趣所在，無需周周轉轉，再兜回來寫作。
中間歷經的心酸跌宕，我希望正就學的孩子們無需承受。
『用自己最擅長的利器，去對抗世界吧！』
致想自由飛翔的每一個靈魂，我們不怕，我們可以自由地開展。